Psychothérapie
L’accompagnement en psychothérapie aide à surmonter les problèmes du quotidien.
Dans une interaction active avec la psychanalyste.
Interaction avec la psy
La psychothérapie s’appuie sur les principes théoriques de la cure freudienne sans adopter toutes les conditions de la technique psychanalytique classique.
La psychothérapie se déroule en face à face, la cure est plus courte (5 à 6 séances peuvent suffire) et l’interaction avec la psychanalyste, plus importante.
Nombre de psychanalystes ont travaillé et travaillent à la conceptualisation de la psychanalyse ainsi qu’à son approche clinique comme René Spitz, Winnicott, et bien d’autres pour nous éclairer sur notre réalité psychique et la façon dont elle s’est construite depuis notre conception.
“ La vague ”
Sur la vague portée,
Comme une symphonie
Qui souffle et qui éclate,
Jusqu’à ce trait rythmé
Qui va vers on ne sait,
D’un espace sans vie, qui s’écrit dans le temps
De ce qui nous émeut.
C’est là que nous sentons ce qui nous désespère,
En découvrant aussi ce qui espère
En nous et nous porte en avant.
Berlende
L’organisation sensorielle : le toucher, l’odorat, le goût, l’ouïe et la vision
L’organisation sensorielle joue un rôle déterminant dans nos sentiments, nos pensées, nos actions et continue de fonctionner jusqu’à la mort. « En cas d’urgence, sous tension, ces forces archaïques se libèrent avec une violence terrifiante car elles ne sont pas rationnellement contrôlées par la conscience. Nous devons faire face à des explosions plus ou moins anarchiques d’émotions primaires, à des maladies psychosomatiques malignes, à certaines manifestations psychotiques »[1].
Selon Spitz, le nouveau-né n’a aucune image du monde et va en construire pas à pas une image cohérente. Le facteur le plus important qui permet au nourrisson de construire une image de son monde est selon Spitz le « dialogue » mère-enfant.
L’être humain ne connaît pas, il reconnaît.
“ La naissance des sens ”
L’essence de la vie,
Le sens que l’on donne
Dans l’étendue marine,
C’est cette mère immense
Qui porte et nous transporte
Dans les vagues bleutées
Aux crêtes argentées.
Berlende
Le dialogue mère-enfant
Le climat émotionnel naît des sentiments de la mère pour son enfant. Elle offre à celui-ci un monde d’expériences enrichies, colorées et imprégnées de ses propres affects, ce qui les rend si importantes pour le nourrisson qui y répond de même. C’est le dialogue mère-enfant.
Cette interaction peut parfois avoir lieu avec le père, renversant alors les relations de l’enfant entre ses deux parents. L’un joue le rôle maternant et l’autre apporte l’autorité nécessaire à l’enfant pour conduire à la séparation et à son épanouissement dans le monde.
« Dès que le déplaisir se manifeste (tension) il faut qu’il soit éliminé par une décharge (mouvements, cris, etc…). Pendant ce temps, la perception du monde extérieur ne se fait pas car, pour percevoir, déplaisir et décharge doivent cesser »[1].
La personne éprouvant de l’angoisse, de même ne peut plus percevoir la réalité extérieure.
[1] SPITZ René A. 1968. De la naissance à la parole. France. PUF. 1973. p 35
“ La chose ”
Dans la nuit révolue
Nous cherchons à tâtons, aveugles et nus,
Une trace effacée de celle qui nous conçut,
La Chose dont nous gardons le sentiment confus
De cette complétude à tout jamais perdue.
Nous crions, nous pleurons, dans un désespoir vain,
Nous nous rebellons dans cette vie absurde,
Nous nous cognons au mur dans ce monde éteint
Pour trouver un reflet dans un miroir sans tain.
Enfin, à bout de toutes forces,
Nous tournons le regard vers une autre lumière,
Cessant de tout détruire, nous allons reconstruire
Un monde, un autre monde, qui nous reconnaîtra,
Pour laisser derrière nous, un souffle, un espace,
Où un autre que nous y puisera son air,
L’air de la vie,
De la vie,
Sur la terre.
Berlende
De l’imaginaire à la réalité
C’est le passage du principe de plaisir qui domine dans les processus primaires imaginaires au principe de réalité qui est à l’œuvre dans les processus secondaires symboliques. C’est le passage de la perception de contact à la perception à distance, qui permet progressivement au nouveau-né d’évoluer vers une conduite plus autonome et d’acquérir la maîtrise de son environnement.
Liés à ces deux processus, le rêve comme l’art permet d’élaborer les fantasmes inconscients, les conflits, les traumas. Dans le travail de psychothérapie, l’interprétation des rêves comme l’expression picturale amènent à la prise de conscience de ce qui reste ignoré et qui fait souffrir sans cause apparente.
“ Un enfant ”
Un enfant, c’est ça l’œuvre,
L’œuvre de toutes les œuvres
Qui se fait toute seule,
Hors de notre pensée,
Hors du temps, de l’espace,
Il ne faut qu’un baiser de nos lèvres amoureuses
Berlende
